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Banderille n°217 : Mai 68, oui; mais 2008…
Par Toréador | avril 12, 2008
Voici venir le joli mois de mai…
On a le mois de mai qu’on peut. Je m’étonne de la virulence des mouvements lycéens sur la question des restrictions de poste à l’Education Nationale. Leurs revendications me semblent tellement étranges : jamais on ne m’aurait fait défiler pour avoir plus de profs, à leur âge ! A moins que nous vivions une époque formidable qui responsabilise l’individu dès ses 15 ans ?
Ma tante, qui était née au tournant du siècle, se rappelait que de son temps, on chantait « Vive les vacances, à bas les pénitences, les cahiers au feu et les maîtres au milieu !« . Aujourd’hui, on ne chante plus, on scande. Paradoxalement, les élèves semblent vouloir plus de maîtres, plus d’éducation, plus de travail.
Je ne crois pas à cette fable. Evidemment, il n’en est rien. Il n’y a qu’à fréquenter certains blogs consacrés aux malheurs de l’Education nationale pour constater que ce qui prédomine le plus sur les bancs est une forme d’insouciance, voire d’indifférence à l’égard de la transmission du savoir. Une génération éduquée par la télévision est en train de naître spontanément sous nos yeux.
Dès lors, je ne peux véritablement croire que les lycéens qui défilent soit représentatifs de la grande masse qu’ils prétendent incarner.
Les motifs de cette montée sont politiques. Evidemment la symbolique de mai 68 et son anniversaire approchant excitent les foules. Qui a oublié que ce furent des étudiants de Nanterre qui lancèrent un mouvement qui ébranla la république conservatrice de de Gaulle ? Comment ne pas dès lors voir les rapprochements qui s’esquissent, les parallèles audacieux qui s’établissent, et les rêves de certains trostkistes de « réveiller » la France endormie ? Après tout, sur le papier, tous les ingrédients sont là : la grogne sociale, la perte de pouvoir d’achat, un gouvernement conservateur…
Allumer le feu…
Qui est derrière ce théâtre d’ombres ? Une faction d’enseignants d’ultra-gauche qui n’hésite pas à allumer des contre-feux en utilisant leurs propres élèves.
Je ne rentrerai pas sur le débat de savoir si ce type d’instrumentalisation est moral, voire simplement déontologique. Mais même en se cantonnant à l’aspect utile de la chose, ces marionnetistes du Dimanche montrent qu’ils n’ont rien compris à Mai 68. Ils ont simplement oublié que le contexte est en réalité fondamentalement différent : d’une part, les étudiants de Nanterre étaient majeurs (et donc électeurs) et ils réclamaient des mesures sociétales (la mixité notamment) pour eux-mêmes, face à un gouvernement conservateur. La querelle initiale était donc un clivage politico-social, et non une bête question budgétaire. Ces citoyens exigeaient de sortir d’une sorte de tutelle morale alors qu’ils étaient libres et adultes.
C’était une mèche bien plus difficile à éteindre qu’un sujet qui pourrait figurer en note de dossier au concours de Sciences-Po. Enfin, dernier point, de Gaulle était au pouvoir depuis 10 ans, pas un : ces jeunes n’avaient connu que lui !
On s’étonne après que l’éducation aille mal. A partir du moment où une partie de la population qui est censée travailler pour l’intérêt général « privatise » son outil de production pour défendre ses intérêts catégoriels contre une loi votée par le Parlement, il y a un problème. Et lorsqu’un ministre accepte de recevoir sur un pied d’égalité une délégation de mineurs qui se permettent de lui expliquer son boulot, au lieu et place de travailler pour leur avenir, il y a encore quelque chose qui ne tourne pas rond. Mais le pire, c’est que, personne à Gauche n’ose le dire, de passer pour un affreux réac…
Tags: enseignants, extrême-gauche, grève, lycéens, manifestations, RGPP, Xavier DarcosSujets: Banderille, Toréador critique la Gauche | 13 Comments »
avril 12th, 2008 at 1:01
Les professeurs ne sont pas obligés d’instrumentaliser leurs élèves, ils peuvent être plus subtils que ça, par exemple il leur suffit d’avoir à disposition un chef d’établissement et un C.P.E. tous deux complaisants et/ou acquis à leur cause.
Ensuite, il leur suffit d’annoncer tranquillement, à l’instar de ce qui s’est passé à mon lycée en avril 2002, que les élèves qui ne se rendront pas en cours pendant les heures de manisfestation ne seront pas sanctionnés pour leur absence, et le tour est joué !
Les lycéens ont donc ainsi une raison valable de sécher les cours, sans risquer quoi que ce soit, emballé c’est pesé, tout un tas de monde dans la rue ! C’est la raison pour laquelle les syndicats n’organiseront jamais une manifestation un samedi après-midi, ils savent pertinemment ce qui se passerait… c’est-à-dire un mouvement divisé par 10 !
avril 12th, 2008 at 8:11
Au fait, la période de vacances des académies de Créteil et Versailles commence quand ?
avril 12th, 2008 at 10:45
Vous avez entièrement raison.
On dirait que vous l’avez vécu
Tout était entièrement différent à cette époque : plus simple et beaucoup moins hypocrite !
avril 12th, 2008 at 11:06
Bonjour Mimi !
Je suis toujours heureux quand j’apprend que tu es en vie !
@Toreador,
Tout à fait d’accord avec toi sur le fait qu’il soit étonnant que qui que ce soit puisse prendre au sérieux le puissant désir d’apprendre plus de nos rejetons. ma fille qui passe son Bac cette année, à passé sa journée d’hier à la maison au lieu d’aller au Lycée… hi! hi !
Par contre, quand à l’efficacité du « savoir » à la française entièrement basé sur la mémoire: J’ai des doutes, car « La mémoire est l’intelligence des sots » est plus que jamais d’actualité.
Je pense qu’en fait c’est surtout la meilleure solution pour les « milieux » aisés de permettre à leurs rejetons bornés mais instruits de continuer à monopoliser les postes de responsabilité.
C’est mon sujet de demain !
avril 12th, 2008 at 11:53
Ah ah ah !! Le début de ton post me fait rire !!! j’essaie d’imaginer mes élèves (quand j’en avais) défilant pour plus de profs!!! Comme j’étais une prof qui ne fait pas grève (mais je le serais devenue si j’avais continuée, je serais peut-être devenue activiste, tant il est horrible d’avoir affaire à une administration schizophrène comme c’était le cas), mes élèves venaient me supplier :Madaaaaaaame, alleeeeez, s’il vous plaît… Vous savez, on comprend vos revendications….
Je suis d’accord avec la suite du post…
D’ailleurs je ne peux même pas imaginer qu’il reste des profs qui aiment enseigner. S’ils aiment ça « transmettre », soit ils se suicident, soit ils changent de boulot… Donc s’ils n’aiment plus enseigner, il faut bien qu’ils se rattrapent, et emmerder l’administration c’est assez jouissif. ça permet de rester jeune, comme un ado à ceveux rouges et à crêtes peut emmerder ses parents bobo. On s’occupe comme on peut. Moi, un jour où j’étais de très mauvaise humeur, j’ai dit à mes élèves que le seul plaisir qui me restait, c’était une forme dévoyée de délectation morose : les regarder devenir médiocres et fiers de l’être… avec une joie amère… Un sentiment super positif.
avril 12th, 2008 at 11:55
(je précise au passage que j’ai toujours des élèves très calmes, très gentils, très courtois, et respectueux – c’est vrai, ce n’est pas de l’humour. C’est pourquoi, quand je pense aux profs qui vivent la réalité scolaire de la France, la vraie… comme le lien auquel tu revoies.. ce sont des héros et j’espère qu’ils passent leur jour de grève chez eux à bouquiner plutôt que de défiler pour emmerder le gouvernement)
avril 12th, 2008 at 14:09
Nous sommes tous d’accord !
Cher Oz, je te livre cette maxime de Montaigne que j’ai fait mienne « On ne peut improviser que ce que l’on sait ».
avril 12th, 2008 at 23:58
à moins que ces jeunes ne soient que le reflet de notre belle société et n’en expriment que la sustantifique moelle : l’hypocrisie.
avril 13th, 2008 at 11:07
Oui, nous sommes tous d’accord avec Lil et ses fautes d’orthographe (La science des ânes) et avec Itty 54.
Pour Montaigne, moi qui suis Aristotélien, je modifierais comme suis, sa phrase : « “On ne peut improviser que ce que l’on croit savoir” (lol).
Xavier Darcos, a exclu toute remise en cause du plan suppressions de postes, mais comme dans les prisons on manque cruellement de surveillants, Rachida Dati propose « l’assignation à résidence » pour soulager les prisons.
http://blog-ccc.typepad.fr/blog_ccc/2008/04/xavier-darcos-a.html#comments
avril 13th, 2008 at 20:39
« »"S’ils aiment ça “transmettre”, soit ils se suicident, soit ils changent de boulot… « »"
Soit se contentent, payés par l’administration, de consacrer leur effort à l’éducation de leur seule progéniture…
avril 13th, 2008 at 21:09
tu parles d’une partie des enseignants qui politiseraient leur travail:mais tout travail n’est-il pas d’abord politique?et je n’ai pas senti ces lycéens parler de 68 ni fantasmer dessus.
avril 13th, 2008 at 22:25
Les mouvements lycéens témoignent du rejet de l’enfermement scolaire par des gens que l’on force à faire des études dont ils n’ont pas envie. Pas la peine de chercher l’explication ailleurs.
avril 13th, 2008 at 23:15
Cher romain,
Effectivement : ces lycéens ne l’affichent pas. Mais je leur prête cette arrière-pensée, du moins à ceux qui les manipulent.